Inicjatywa Doskonałości - Uczelnia Badawcza
Kontakt ul. Gagarina 7, 87-100 Toruń
tel.: +48 56 611-43-02
fax: +48 56 611-45-26
e-mail: wydzial@chem.umk.pl
zdjęcie nagłówkowe

Harmonogram rok akademicki 2026/27

  1. Warsztaty laboratoryjne

„Reakcja Na Przyszłość” to cykl warsztatów laboratoryjnych prowadzonych na Wydziale Chemii UMK przez kadrę naukowo-dydaktyczną i techniczną, prowadzącą zajęcia na kierunkach: chemia, chemia i  technologia żywności, chemia kosmetyczna, chemia medyczna, chemia kryminalistyczna oraz odnawialne źródła energii.

Każde spotkanie rozpoczyna się krótką prezentacją Akademii, która przybliża Wydział Chemii, kierunki studiów, metody pracy i wymagania. Następnie uczniowie biorą udział w warsztatach laboratoryjnych (90 min), podczas których samodzielnie wykonują doświadczenia. Grupa liczy do 30 osób.

Celem zajęć jest osobisty kontakt z wykładowcami, poznanie laboratoriów i realnych warunków studiowania oraz metod pracy chemika zgodnie z dewizą: „Ciekawość + doświadczenie → świadomy wybór”.

Wymienione poniżej zajęcia skierowane są do uczniów szkół średnich i realizowane w ramach projektu: „Od kandydata do absolwenta! Kompleksowy program przeciwdziałania drop outowi na UMK” finansowanego z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego 2021–2027 (FERS).

 W tych zajęciach będą uczestniczyć uczniowie z następujących szkół:

  • Toruńskie Technikum Informatyczne, Toruń
  • TEB Edukacja, Toruń
  • VII Liceum Ogólnokształcące im. Janusza Kusocińskiego, Bydgoszcz
  • Liceum Jagiellońskie, Toruń
  • IV Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki, Toruń
  • I Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika, Toruń
  • V Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła II, Toruń

 

Warsztaty na Wydziale Chemii: 16 spotkań po 90 minut (24 h)

Data Lp. Prowadzący Temat zajęć laboratoryjnych (90 min) Sala
11.01.2027 1. Agata Szumera

Katedra Chemii Analitycznej i Spektroskopii Stosowanej

Powietrze i inne gazy. Tlen, wodór, dwutlenek węgla, azot, amoniak, tlenki azotu, tlenki siarki – otrzymywanie, właściwości i identyfikacja. 13
11.01.2027 2. Agata Szumera

Katedra Chemii Analitycznej i Spektroskopii Stosowanej

Powietrze i inne gazy. Tlen, wodór, dwutlenek węgla, azot, amoniak, tlenki azotu, tlenki siarki -otrzymywanie, właściwości i identyfikacja. 13
5.02.2027 3. Agata Szumera

 

Katedra Chemii Analitycznej i Spektroskopii Stosowanej

Powietrze i inne gazy. Tlen, wodór, dwutlenek węgla, azot, amoniak, tlenki azotu, tlenki siarki -otrzymywanie, właściwości i identyfikacja. 13
12.02.2027 4. Marzanna Kurzawa

 

Katedra Chemii Analitycznej i Spektroskopii Stosowanej

Właściwości substancji nieorganicznych. Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych. Otrzymywanie, właściwości i identyfikacja kwasów beztlenowych i tlenowych, wodorotlenków oraz soli. 13
5.11.2026 5. Aleksandra Szalla

 

Katedra Technologii Chemicznej

Ilościowa analiza chemiczna. Analiza miareczkowa. Alkacymetria, kompleksometria, argentometria, redoksymetria. 21
12.11.2026 6. Aleksandra Szalla

 

Katedra Technologii Chemicznej

Ilościowa analiza chemiczna. Analiza miareczkowa. Alkacymetria, kompleksometria, argentometria, redoksymetria. 21
19.11.2026 7. Adriana Wróbel-Kaszanek

Katedra Technologii Chemicznej

Kompleksowa analiza wody pitnej. Twardość ogólna, twardość wapniowa i magnezowa, pH wody, oznaczanie wapnia. 21
3.12.2026 8. Adriana Wróbel-Kaszanek

Katedra Technologii Chemicznej

Kompleksowa analiza wody pitnej. Twardość ogólna, twardość wapniowa i magnezowa, pH wody, oznaczanie wapnia. 21
17.11.2026 9. Jakub Szumera

 

Katedra Chemii Organicznej

Krystalizacja jako metoda oczyszczania ciał stałych. 172
18.11.2026 10. Jakub Szumera

 

Katedra Chemii Organicznej

Destylacja. Elementy procesu produkcji bioetanolu. 172
24.11.2026 11. Jakub Szumera

 

Katedra Chemii Organicznej

Destylacja. Elementy procesu produkcji bioetanolu. 172
25.11.2026 12. Marta Plaskacz-Dziuba

 

Katedra Chemii Organicznej

Krystalizacja jako metoda oczyszczania ciał stałych. 171

Razem: 16 spotkań × 90 min = 24 h

  1. Wizyty w szkołach (16 h)

Ponadto zaplanowano także wizyty edukacyjno-informacyjne w szkołach ponadpodstawowych  – „Wejdź w Reakcję” w Twojej szkole.