Krzysztof Wiśniewski

Dr Krzysztof Wiśniewski

Nauczyciel akademicki | certyfikowany tutor rozwojowy

Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej
Instytut Fizyki, Katedra Fizyki Stosowanej
e-mail: wisniek@fizyka.umk.pl

Wspieram w odkrywaniu kierunku i pasji

Pracuję ze studentami jako tutor rozwojowy i nauczyciel akademicki, łącząc wiedzę merytoryczną z indywidualnym wsparciem w rozwoju. W moim podejściu studia to nie tylko zdobywanie zaliczeń, ale przede wszystkim czas odkrywania własnych zainteresowań, budowania tożsamości i świadomego kierunku zawodowego.

Wspieram studentów w identyfikacji pasji, określaniu ścieżki rozwoju i przekuwaniu pomysłów w konkretne projekty.

🎓 Edukacja i działalność akademicka

• doktor nauk fizycznych;
• wieloletni wykładowca akademicki i opiekun prac dyplomowych;
• zaangażowany w rozwój dydaktyki i nowoczesnych metod kształcenia

💼 Doświadczenie

• Ponad 10 lat pracy ze studentami na poziomie akademickim;
• Prowadzę zajęcia projektowe i seminaria, wykorzystując metody tutoringu rozwojowego do wspierania indywidualnego potencjału studentów.

🔬 Obszary wsparcia

• odkrywanie pasji badawczej – pomoc w sprecyzowaniu zainteresowań naukowych (fizyka, eksperymenty, projekty)
• nawigacja akademicka – wsparcie w wyborze specjalizacji i angażującego tematu pracy
• strategia przyszłość – planowanie ścieżki w nauce, biznesie lub własnych projektach.
• wsparcie w kryzysie – pomoc w pokonywaniu wypalenia i odzyskiwaniu motywacji do nauki.
• warsztat naukowca – rozwój myślenia krytycznego i organizacji pracy własnej.

🌱 Jak pracuję jako tutor rozwojowy

• tworzę przestrzeń do refleksji i zadawania ważnych pytań
• wspieram w odkrywaniu pasji i mocnych stron
• pomagam łączyć zainteresowania z realnymi możliwościami zawodowymi
• zachęcam do samodzielności, inicjatywy i odwagi w podejmowaniu decyzji
• towarzyszę w procesie, zamiast narzucać gotowe rozwiązania.

🏠 Osobiście

Wierzę, że największą wartością studiów jest moment odkrycia tego, co naprawdę nas ciekawi. W pracy ze studentami staram się być nie tylko wykładowcą, ale przede wszystkim partnerem, który wspiera ich w tym procesie. Poza uczelnią realizuję projekty popularyzatorskie, a energię czerpię z aktywności fizycznej i pracy twórczej.